Finlandezët janë renditur si kombi më i arsimuar në botë, me një normë 100% të shkrim-leximit për njerëzit mbi 15 vjeç. Shumë ia atribuojnë vetë sistemit arsimor rezultatet e shkëlqyera të studentëve finlandezë në testin ndërkombëtar PISA.

Sipas Forumit Ekonomik Botëror, sistemi arsimor finlandez është më i miri në botë.

Ndër arsyet e përmendura janë mungesa e testimit të standardizuar, vendosja e themelit si prioritet, aksesi në edukimin e hershëm të fëmijërisë, trajnimi i mësuesve…

Një nga gjërat që shumë finlandezë kujtojnë nga vitet e tyre të hershme të shkollës dhe kopshtit është të luajnë jashtë.

Puna serioze në shkollë fillon relativisht vonë në Finlandë dhe edukimi i fëmijërisë së hershme (ECEC) fokusohet në të drejtën për të luajtur, për të mësuar dhe për të marrë pjesë.

Fëmijët zakonisht e fillojnë vitin e parë shkollor në moshën 7-vjeçare.

Më pas vazhdojnë të ndjekin shkollën e përgjithshme nga 7 deri në 16 vjeç.

Të gjitha komunat në Finlandë ofrojnë arsim parashkollor, i cili përbëhet nga të paktën 700 orë aftësi të të mësuarit në kreativitet, gjuhë dhe fusha të tjera.

Nuk ka lëndë apo teste specifike, por fusha të ndryshme të kompetencës, dhe katër orë arsim parashkollor në ditë ofrohen falas në kopshte për të gjithë fëmijët e moshës 5 dhe 6 vjeç.

Arsimi fillor në Finlandë

Në Finlandë, të gjithë fëmijët duhet të marrin arsim gjithëpërfshirës, ​​i cili përbëhet nga klasa 1 deri në 9 në shkollë. Ndryshimet e paraqitura në vitin 2012 nënkuptojnë që studentët të ndjekin shkollën derisa të përfundojnë arsimin e mesëm, si arsimi i mesëm i lartë ose arsimi profesional në një kolegj profesional, ose derisa të mbushin 18 vjeç, cilado që të jetë e para.

Shumica e shkollave në Finlandë, duke përfshirë rreth 80 shkolla private, ndjekin kurrikulën bazë kombëtare. Nxënësit ndjekin një shkollë lokale në zonën e tyre të caktuar dhe “pagimi i shkollës” është më i vështirë dhe më pak i zakonshëm se në disa vende të tjera.

Qëllimi i arsimit fillor është “të aftësojë nxënësit të evoluojnë në anëtarë njerëzorë dhe të përgjegjshëm etikisht të shoqërisë, si dhe t’u ofrojë atyre njohuritë dhe aftësitë e nevojshme në jetë”, sipas Ministrisë së Arsimit dhe Kulturës, gjithsej 20 lëndë. , dhe mësimi është gjithashtu i detyrueshëm në disa gjuhë.

Finlandezët besojnë se të mësuarit duke bërë sjell më shumë përfitime për fëmijët sesa të mësuarit përmendësh. Puna ose loja në shkolla nuk është thjesht një lojë, sepse mësuesit planifikojnë gjithmonë një plan mësimor me një qëllim pedagogjik.

Nëpërmjet një plani mësimor që fokusohet në të mësuarit duke bërë, studentët fitojnë motivim të brendshëm për të mësuar diçka.

Sistemi arsimor finlandez dallohet për shkak të trajnimit të mësuesve në nivelin master, më shumë mundësi për lojë dhe pushime, ditët e shkollës janë më të shkurtra dhe fëmijët kanë më pak detyra shtëpie. Për ta, librat dhe ushqimet janë falas dhe nuk ka asnjë testim të standardizuar.

Nga ana tjetër, ka edhe disavantazhe.

Për shkak se studentët studiojnë në të njëjtat grupe, pavarësisht se sa të talentuar janë në çfarë lënde, disa mendojnë se nuk ka mundësi për përparim të shpejtë.

Shpesh është e mundur të mbahen klasa me një kurrikul të përshtatur të fokusuar në gjuhë, matematikë, muzikë ose art.

E njëjta gjë vlen edhe për fëmijët që kanë nevojë për më shumë kohë ose vëmendje për t’i ndihmuar ata të mësojnë. Në shumë raste kur një fëmijë ka nevoja të veçanta, ai mund të marrë një asistent personal.

Sa mësime në ditë kanë studentët?

Kohëzgjatja maksimale e ditës së shkollës finlandeze përcaktohet nga klasa.

Në klasën e parë dhe të dytë, kur fëmijët janë 7 dhe 8 vjeç, mund të kenë maksimumi pesë orë mësimi në ditë. Pas kësaj, maksimumi është 7 orë në ditë.

Ekzistojnë gjithashtu udhëzime për kohëzgjatjen minimale të orëve që çdo student ka të drejtë të ndjekë në javë.

Çdo mësim përbëhet nga rreth 45 minuta mësim. Ndërmjet studimeve ka pushime, por ato mund të jenë me gjatësi të ndryshme, ashtu si këtu. Zakonisht ka 15 minuta midis klasave dhe një pushim dreke prej të paktën gjysmë ore.

Për pushimin prej 15 minutash ne gjithmonë dalim jashtë nëse nuk është -15 gradë Celsius ose më ftohtë dhe gjatë kësaj kohe fëmijët luajnë deri në zilen për klasën tjetër.